covid-19 conseguenze psicologiche su bambini e adolescenti
-“Com’era bello stare insieme” 
-” Io voglio stare da solo!” 
Due affermazioni distinte, un adolescente e un bambino. Uno ha conosciuto la bellezza della condivisione e della socializzazione, l’altro, ha conosciuto la solitudine, confinato tra i suoi giochi e le mura domestiche. Un piccolo esempio che apre un ventaglio di riflessioni. 
COVID-19, quali implicazioni psicologiche per bambini e adolescenti? Quali suggerimenti per genitori e insegnanti?
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